Auswahl Einer Geeigneten Auswertungsmethode Zur Auswertung Einer Gruppendiskussion Tamara Rachbauer

ISBN: 9783656709138

Published: August 5th 2014

Paperback

16 pages


Description

Auswahl Einer Geeigneten Auswertungsmethode Zur Auswertung Einer Gruppendiskussion  by  Tamara Rachbauer

Auswahl Einer Geeigneten Auswertungsmethode Zur Auswertung Einer Gruppendiskussion by Tamara Rachbauer
August 5th 2014 | Paperback | PDF, EPUB, FB2, DjVu, talking book, mp3, RTF | 16 pages | ISBN: 9783656709138 | 10.52 Mb

Zusammenfassung aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,00, Donau-Universitat Krems - Universitat fur Weiterbildung, Veranstaltung: Forschungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Coverstory DasMoreZusammenfassung aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,00, Donau-Universitat Krems - Universitat fur Weiterbildung, Veranstaltung: Forschungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Coverstory Das Notebook-Projekt erhalten Maria und Bernd den Auftrag, eine Auswertungsmethoden auszuwahlen, mit welcher die beiden Hauptpersonen die Gruppendiskussion der Nicht-Notebook-LehrerInnen auf die in der Cover-Story genannten Forschungsfragen hin auswerten konnen.

Im Arbeitsauftrag 3 sollen wir uns in die Lage von Bernd und Maria versetzen und diese Aufgabe losen. Zur Aufgabenlosung gilt es die im zur Verfugung gestellten Dokument - Baustein III: Auswertungsmethoden - aufgefuhrten Methoden auf Ihre Tauglichkeit zur Beantwortung der in der Coverstory aufgefuhrten Forschungsfragen zu analysieren.

Diese Forschungsfragen sind: Welche Annahmen machen die Lehrer uber die Wirkung von Notebooks auf den Unterricht? (kognitive Dimension 1) Was wissen die Lehrer uber die Potentiale von Notebooks fur Lernen und Lehren? (kognitive Dimension 2) Welche Angste verbinden die Lehrer mit dem Notebook-Einsatz in der Schule? (emotionale Dimension 1) Was macht die Lehrer neugierig, wenn es um Notebooks in der Schule geht? (emotionale Dimension 2) Dafur ist es notwendig, sich wie in Aufgabe 2 bestimmte Kriterien zu uberlegen, die an die einzelnen Methoden gestellt werden konnen.



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